|
Materiál |
OBCHOD S KOVOVÝM ŠROTEM |
Petr Šmejkal |
|
Materiál |
Květiny a kyslík? |
Pavel Teplý |
|
Materiál |
ROSTLINNÍ PREDÁTOŘI - Vliv eutrofizace na vodní svět |
Petr Šmejkal |
|
Materiál |
Mohou nás oceány zachránit před změnami klimatu? |
Správce Konfigurátor |
|
Materiál |
CO SE DĚJE VE VODĚ? Tepelná stratifikace vodní nádrže v průběhu roku |
Petr Šmejkal |
|
Materiál |
PÁLÍ VÁS ŽÁHA? (ANTACIDA) |
Petr Šmejkal |
|
Materiál |
UHELNÉ ELEKTRÁRNY A KYSELÉ DEŠTĚ |
Petr Šmejkal |
|
Materiál |
Pálí vás žáha? (antacida) |
Pavel Teplý |
|
Materiál |
ZÁHADA ZMIZELÝCH KVĚTIN aneb Kde je náš poklad? - fotosyntéza |
Petr Šmejkal |
|
Materiál |
ČERVENÉ ČI BÍLÉ? SLADKÉ NEBO SUCHÉ? Celková kyselost vína |
Petr Šmejkal |
|
Materiál |
NEJLEPŠÍ SERVÍRKA: OCHLAZOVÁNÍ KAPALIN - verze pro nižší gymnázium |
Petr Šmejkal |
|
Materiál |
ZÁVAŽÍ NA PRUŽINĚ - verze pro SŠ a gymnázia |
Petr Šmejkal |
|
Článek |
Projekt COMBLAB byl nominován jako úspěšný projekt v soutěži EAPRIL Awards 2014 |
Petr Šmejkal |
|
Materiál |
SESTRO, ZMĚŘTE KREVNÍ TLAK aneb víme, co to vlastně je? |
Petr Šmejkal |
|
Materiál |
PO STOPÁCH JEDOVATÉHO METHANOLU aneb hledání tichého vraha |
Petr Šmejkal |
|
Materiál |
KOLIK BÍLKOVIN OBSAHUJE MLÉKO? |
Petr Šmejkal |
|
Materiál |
THE GREENHOUSE PROBLEM - Interaction between light and matter |
Petr Šmejkal |
|
Materiál |
RYCHLOST PŘI DOPADU - verze pro SŠ a gymnázia |
Petr Šmejkal |
|
Materiál |
Čistící prostředek a vaše ruce |
Pavel Teplý |
|
Materiál |
VOZÍK NA NAKLONĚNÉ ROVINĚ - verze pro SŠ a gymnázia |
Petr Šmejkal |
|
Článek |
Kurz projektu COMBLAB - Kdo si experimentuje, nezlobí |
Petr Šmejkal |
|
Materiál |
Ze života kvasinek |
Pavel Teplý |
|
Materiál |
JAK ROSTLINY HASÍ ŽÍZEŇ? Zmatené muškáty ... |
Petr Šmejkal |
|
Materiál |
KVĚTINY A KYSLÍK? Mohou být květiny v ložnici nebezpečné? |
Petr Šmejkal |
|
Materiál |
TĚLESNÝ POHYB - Chůze před detektorem pohybu. Může člověk jít konstantní rychlostí? - verze pro SŠ a gymnázium |
Petr Šmejkal |
Català
Čeština
English
Suomi
Deutsch
Slovenčina
Español