Comblab project finished in December 2014. In this website you can download Comblab teaching materials ready to be used in several languages. Currently most Comblab partners go on working with MBL for secondary science.

Jste zde

Fyzika

DOMÁCÍ HASICÍ PŘÍSTROJ

Hasicí přístroje se dělí podle náplně. Jedním z typů je přístroj používající jako hasicí složku oxid uhličitý. Přístroje mohou být různého provedení, ale jedno mají společné: jestliže mají být při případném nebezpečí účinné, musí se z nich oxid uhličitý uvolňovat co nejrychleji.

Oxid uhličitý můžeme v laboratoři nebo i v domácích podmínkách připravit velmi jednoduchou reakcí za použití běžných látek. Pokud však chceme vzniklý plyn použít, je užitečné vědět, jak zjistit rychlost vzniku plynu.

Během následující úlohy je úkolem zjistit:

Česky

DOMÁCÍ HASICÍ PŘÍSTROJ

Hasicí přístroje se dělí podle náplně. Jedním z typů je přístroj používající jako hasicí složku oxid uhličitý. Přístroje mohou být různého provedení, ale jedno mají společné: jestliže mají být při případném nebezpečí účinné, musí se z nich oxid uhličitý uvolňovat co nejrychleji.

Oxid uhličitý můžeme v laboratoři nebo i v domácích podmínkách připravit velmi jednoduchou reakcí za použití běžných látek. Pokud však chceme vzniklý plyn použít, je užitečné vědět, jak zjistit rychlost vzniku plynu.

Během následující úlohy je úkolem zjistit:

Česky

KRÁSNÝ SKLENÍK - K čemu je dobrá spektroskopie?

V časopise Zahrádkář se v dopisech čtenářů objevil tento problém: Pan Sklenička se rozhodl postavit na zahradě nový skleník. Bylo to na popud jeho manželky, která je veselé povahy a nechtěla mít nudný skleník, ale chtěla jej barevný.

Oba se nakonec shodli, že bude zelený. Pan Sklenička se hned pustil do stavby a zanedlouho jim stál uprostřed zahrady krásný zelený skleník. Zasadili do něj mnoho druhů zeleniny a už se těšili na úrodu z tak jedinečného skleníku. Jenže brzy zjistili, že rostliny v něm příliš nerostou a dokonce vyrostlé listy žloutnou.

Česky

THE GREENHOUSE PROBLEM - Interaction between light and matter

Mr. Brown decided to build up a new greenhouse at his garden. His wife was very keen about it and because she was a very cheerful person she wanted their greenhouse to be colourful and so they both agreed on green colour.

Mr. Brown started building the greenhouse and soon, there was a green-glass greenhouse right in the middle of the garden. They planted all kinds of vegetables and enjoyed their unique greenhouse. But very soon, they discovered that plant don't grow and even turn yellow.

Česky

ODRÁŽEJÍCÍ SE VOZÍČEK - verze pro SŠ a gymnázia

Zrychluje vozíček, který se odrazí od překážky rovnoměrně? 

Česky

POHYB MÍČE - verze pro SŠ a gymnázia

Anna a Tomáš chtějí zjistit, jak povrch míče ovlivňuje jeho odraz. Řeší, co se stane, když míč spadne kolmo dolů na rovný, vodorovný povrch. Nakonec jsou přesvědčeni o tom, že míč zrychlení míče roste, když padá dolů a klesá, když stoupá. Souhlasíš?  

Česky

NEJLEPŠÍ SERVÍRKA: OCHLAZOVÁNÍ KAPALIN

Núria je vysokoškolská studentka, která pracuje na částečný úvazek jako servírka v univerzitní kavárně. Vypozorovala, že zákazníci mají odlišné názory na to, co je dokonalá káva. Je konfrontována s následujícím dilematem: Jeden z jejích zákazníků se rozhodl vypít její horkou kávu s mlékem až za deset minut, ale přeje si, aby byla stále horká, jak je to jen možné. Núria si položila otázku: je lepší přidat mléko pokojové teploty ihned, zamíchat kávu a nechat ji odstát deset minut, nebo je lepší nechat kávu odstát deset minut a pak přidat mléko a zamíchat ho?

Česky

OSCILACE KYVADLA: LEPŠÍ VOLBA? - verze pro SŠ a gymnázia

Jedním ze stále oblíbených herních prvků na dětském hřišti je houpačka. Děti prostě zbožňují houpání na houpačce. Představme si následující situaci: Anna (20 kg) a Tom (30 kg) se dohadují před dvěma dětskými houpačkami (jedna je dlouhá 2,4 m a druhá 2,5 m), kdo se umí houpat rychleji. Anna se chce houpat na delší houpačce, protože je lehčí. Tom souhlasí a předpokládá, že díky své mnohem větší váze lehce překoná rozdíl 10 cm v délce obou houpaček a vyhraje.

Co byste Tomovi poradili?

Česky

ZÁVAŽÍ NA PRUŽINĚ - verze pro SŠ a gymnázia

Tlumení auta se skládá ze dvou základních komponent: pružin a tlumičů. Pružino-olejová tlumicí jednotka představuje systém “vše v jednom”, který obsahuje jak pružinu, tak tlumič. Nastavitelný list pružiny může být použit ke ztužení pružiny nebo jejímu uvolnění, zatímco nastavitelný ventil tlumení může být použit k nastvení tlumení odskoků při roztahování.  

Česky

VOZÍK NA NAKLONĚNÉ ROVINĚ - verze pro SŠ a gymnázia

V této úloze si vyzkoušíte takové vybavení, se kterým lze ukázat a dokázat věci takovým způsobem, o kterém se Galileovi ani nesnilo. Stejně jako Galileo na začátku 17. st. budete i vy matematicky dokazovat vztah mezi úhlem nakloněné roviny a zrychlením vozíku, který po ní jede dolů. Pomůže vám k tomu čidlo pohybu. 

Česky